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After getting camp situated, the group went on a short backcountry hike to the Lower Haybunk pond on the Cal-Wood property to meet Angie, the Natural Resources Manager at Cal-Wood. After learning about the importance of willow plants around the pond, we cut willows down to near ground level. After cutting the willows, we left them to soak in the pond. This soaking allows the willows to begin the regrowth process. After regrowing, willows can be replanted to help with habitat restoration and fire prevention.

After hiking back, students played Loteria (Mexican Bingo), football, and more. It was time for dinner where the cook crew served up a delicious alfredo pasta. As the sun set, we played plenty more games including camouflage and sardines in the dark with headlamps! As the moon shone bright, we had a campfire in a can (following fire restrictions), ate Tim Tams, told stories around the campfire, and reflected on how students supported and appreciated each other. The group noted that they appreciated each other’s help with dishes, making each other laugh, patience, and friendship.
We woke up to a sunny, blue-skied, and windy morning at Cal-Wood. The group set off to hike to Solitude Point where we found an amazing view of Longs Peak. After the big hike, the lunch cook crew made nachos with cheese, black beans, corn, onion, cilantro and more! The students all had a sleepy ride back to AXL Academy. Thank you AXL Academy for a great year of overnight trips!

Después de situar el campamento, el grupo realizó una corta caminata hasta el estanque Lower Haybunk, en la propiedad de Cal-Wood, para conocer a Angie, la administradora de recursos naturales de Cal-Wood. Después de aprender sobre la importancia de las plantas de sauce alrededor del estanque, los estudiantes comenzaron a cortar los sauces cerca del nivel del suelo. Después de cortar los sauces, los alumnos los dejaron en remojo en el estanque. Este remojo permite que los sauces comiencen el proceso de rebrote. Una vez rebrotados, los sauces pueden ser replantados, lo que contribuye a la restauración del hábitat y a la prevención de incendios.
El estanque de Lower Haybunk fue el lugar perfecto para aventurarse durante toda la tarde. Tras el proyecto de restauración, los alumnos aprendieron sobre los macroinvertebrados y cómo identificarlos. Utilizando redes, bandejas de cubitos de hielo y pequeños tarros de insectos, los alumnos recogieron macroinvertebrados en el estanque. Los estudiantes encontraron un montón de macroinvertebrados diferentes, incluyendo larvas de caballitos del diablo, escarabajos, caracoles de la mano izquierda, moscas de mayo, y mucho más.

Nos despertamos con una mañana soleada, azul y ventosa en Cal-Wood. El grupo partió hacia el punto Solitude, donde hicimos una caminata para encontrar la increíble vista de Longs Peak. Después de la gran caminata, el equipo de cocineros del almuerzo preparó nachos con queso, frijoles negros, maíz, cebolla, cilantro y más. Todos los estudiantes tuvieron un viaje de sueño de regreso a la Academia AXL. ¡Gracias a la Academia AXL por un gran año de viajes!
Written by CAP Instructor Carly Winner